Cum măreşti cheltuielile în învăţământ
duminică, noiembrie 23, 2025 19:19
Cum măreşti cheltuielile în învăţământ? Introduci în ciclu primar (clasele 1-4 sau 0-4 cum e astăzi) predarea anumitor obiecte de către profesori, că învăţătorii trebuie să aibă o zi (din 5) fără ore de curs, nu?!
Când eram eu în ciclul primar, anii ’70 ai secolului trecut, toate orele de curs din clasele 1-4 erau realizate de învăţători/învăţătoare. Şi s-a învăţat carte.
În ultimii 20 de ani, de când grupul infracţional organizat cu acronimul PSD a preluat frâiele învăţământului românesc (a pus umărul şi PNL-ul), s-au produs, cică, reforme. Rezultatul? 42% dintre elevii de liceu sunt analfabeţi funcţional.
Una dintre aceste reforme a însemnat predarea la clasele 1-4, de către profesori, a unor obiecte de studiu, cum ar fi educaţia fizică (sportul). Adică învăţătorul nu poate pune elevii să facă mişcare, trebuie să vină profesorul. Rezultatul? Au crescut cheltuielile cu salarizarea, adică orele de sport nu mai intră în salariul învăţătorului (care are acelaşi salariu ca şi înainte, când învăţătorul preda şi sportul la copiii de ciclu primar), ci al profesorului.
Tot în ciclul primar s-au introdus alte obiecte predate de profesori, cum ar fi o limbă străină (engleza, franceza etc.) şi religia. Un calcul simplu arată că avem următoarele ore pe săptămână predate de profesori la clasele 1-4: 2 ore sport + 2 ore limba străină + 1 oră religie = 5 ore. Cu alte cuvinte, învăţătorul/învăţătoarea are o zi fără ore de curs (teoretic nu este o zi liberă, învăţătorul având obligaţia să fie la şcoală, dar practic nu are ore de predare, iar zilele fără ore de predare sunt mult mai lejere, uneori şi libere).
Prin comparaţie, la ciclu gimnazial, 20 de ore de curs pe săptămână înseamnă o medie de 4 ore pe zi, toate cele 5 zile, adică profesorul nu are nicio zi fără ore de curs.
Şi ca să vedem efectul celebrei ore de religie la ciclu primar, o întâmplare adevărată. A fost întrebată odată una dintre cele mai bune la învăţătură eleve de clasa a V-a, la începutul anului şcolar, adică după 5 ani de religie, clasele 0 (pregătitoare) – 4, din ce cauză a murit Isus. Răspunsul a fost: „A murit de cancer!” (erau cuiele romanilor ruginite şi săracu’ a făcut cancer la crucificare). Kafka, frate!
Ăştia din Ministerul (Ne)Educaţiei ar trebui să meargă cu reforma la clasele 1-4 până la capăt: să fie predată limba română (citirea cum se numea odată) de către profesor, matematica tot de către profesor, cunoştinţele despre mediu de profesorul de biologie etc. Şi învăţătorul, veţi spune. Ei, învăţătorul să treacă o dată pe lună pe la şcoală să-şi ia fluturaşul de salariu.
